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智课教育韦晓亮:学习需要氛围 线上学习无法超越线下氛围
近几年,在线教育浪潮来袭,线上教育的优势也被频频提及。一时间,线上教育优于线下教育的观点呈现出压倒性态势。然而,智课教育CEO韦晓亮却说,尽管线上教育的优势有目共睹,线上教育却存在一个缺陷,那就是“氛围”,这也是线上学习无法完全取代线下学习的重要原因。创办了智课教育并且在互联网教育领域内“领跑”的韦晓亮,为什么会发出这样的声音?
“线下学习的氛围是线上怎么也无法取代的”
众所周知,线上学习在汇聚优质资源、灵活性与数据发掘方面有着显而易见的优势,然而,韦晓亮说,学生学习需要氛围,教师教学也需要氛围。由于氛围很难被复制到线上,因此,无论线上学习有多少优势,线下学习的氛围是线上怎么也无法取代的。“氛围”二字为什么有如此大的重要性?
首先,学习氛围对学生学习起到了推动性作用。韦晓亮举了个例子,他说,“健身这个行为可以在家中完成,为什么很多人选择去健身房?因为健身房有一个群体式氛围。这个氛围是和你一起健身的人赋予你的,它构成了你坚持健身的动力。”同样地,对学生而言,群体式的学习氛围提高了其学习的积极性与主动性。
其次,师生间通过深度互动形成的氛围,对学习与教学效果意义重大。“人与人之间需要的不只是信息的交换,更重要的是彼此间的深度互动。”韦晓亮说道。通过深度互动与氛围刺激,师生双方在教学过程中达成了情感交融和心理共振。无论是学生的学习效果,还是教师的教学效果,都得以提高。
由于线上学习缺乏教学氛围,教育的所有环节不能全部线上化。韦晓亮说,线上和线下混合的模式才有可能做到“教”和“育”。线上偏“教”,线下偏个性化“育”。“教”,即传授知识,而“育”则涵盖了对学生的学习习惯、学习性格、学习情绪以及学生人格的塑造。因此,线上和线下必须得深度融合。线上线下相融合的混合教育生态模式应运而生。
“翻转课堂”:线上线下混合式教育生态模式的实践
针对线上与线下教育如何科学融合,韦晓亮认为只有线上线下的混合学习教育生态才能促进学习效果。教育行业最科学的模式必然是产品及服务线上线下的深度融合,线上提供可循环复用的且结构化的高质量教学内容和服务,线下提供基于线上内容和服务的个性化教学管理和延伸服务。线上线下有机融合,为学员提供混合式学习的“翻转课堂”。
智课教育韦晓亮:学习需要氛围 线上学习无法超越线下氛围
“翻转课堂”则是韦晓亮和他的团队将产品和服务在线上和线下进行了深度的融合后,为学员提供的全球顶尖教学模式。如今,“翻转课堂”模式已广泛应用于智课教育旗下的智课出国精英学习中心。
在实际的学习过程中,一方面,“翻转课堂”模式彻底地根除了线上学习在氛围方面存在的缺陷。智课出国精英学习中心的学员不仅能在线上反复学习由各科首席专家教授的权威课程,他们还可以通过小组主题讨论的形式,相互学习提高学习兴趣,激发学习思维。
另一方面,智课出国精英学习中心的学员在学习过程中,有机会与教师进行深度互动,并获得及时的学习反馈。智课出国精英学习中心为每位学生配备了私人督导,高度专业的督导会帮助学员充分理解所教内容,对关键知识点进行系统讲解,并且在课间及课后为学生答疑解惑。
学习氛围的打造,一方面体现在智课教育业内领先的硬件,一如其围绕课程超级IP,按照电影的标准来录制课程,使考生上课获得如同看大片的效果,实现良好的学习体验。此外,智课教育还是培训领域为数不多设置有健身房的培训机构。当学习疲劳时,还可以在健身房挥洒汗水,在运动之后保证较高的学习效率。这些“高大上”的场景设置充分体现了其一切为考生着想的宗旨。
智课教育韦晓亮:学习需要氛围 线上学习无法超越线下氛围
学习氛围的打造,不仅体现在智课教育优雅的学习环境,更体现在学生、家长、老师之间的互动氛围。学生之间互相切磋,见贤思齐;学生、家长、老师三方的互动和交流,让原本的信息孤岛实现互联互动。督导老师将学生每天的学习情况与家长进行沟通,家长可以实时了解学生的进步,从而使得智课教育与家长、学生之间建立一个牢不可破的信任链条,形成良性互动和良性循环。
智课出国精英学习中心的“翻转课堂”模式,彻底颠覆了过去以教师为导向的教学模式,真正做到了以学生为核心。这种学习模式对学生裨益良多。学生学习的背后有监督,学生才有动力将学习继续下去。“这种看管式的学习给予了学生被呵护的感觉。”韦晓亮说道。毫无疑问,智课教育线上、线下混合式学习的翻转课堂模式,会以其前瞻性与科学性,在未来产生更为广泛的影响,成为最流行的学习模式。